Пресс-конференция в рамках Всероссийского форума экспертов по функциональной грамотности.
Участники:
— Министр просвещения Российской Федерации Ольга ВАСИЛЬЕВА;
— заместитель председателя Центрального банка Российской Федерации Сергей ШВЕЦОВ;
— заведующая Центром оценки качества образования Института стратегии развития образования Российской академии образования Галина КОВАЛЕВА;
— научный руководитель Института образования НИУ ВШЭ Исак ФРУМИН;
— директор Федерального института развития образования РАНХиГС при Президенте Российской Федерации Максим ДУЛИНОВ;
— директор Института педагогики Санкт-Петербургского государственного университета Елена КАЗАКОВА.
На мероприятии речь шла о роли общественно-профессиональных сообществ в повышении качества образования и эффективности труда учителя, о подготовке педагогов к формированию навыков ХХI века, о развитии системы образования. Были освещены результаты международного сравнительного исследования PISA-2018, представлены итоги работы экспертных групп по проекту Министерства просвещения Российской Федерации "Мониторинг формирования функциональной грамотности обучающихся".
Участники:
— Министр просвещения Российской Федерации Ольга ВАСИЛЬЕВА;
— заместитель председателя Центрального банка Российской Федерации Сергей ШВЕЦОВ;
— заведующая Центром оценки качества образования Института стратегии развития образования Российской академии образования Галина КОВАЛЕВА;
— научный руководитель Института образования НИУ ВШЭ Исак ФРУМИН;
— директор Федерального института развития образования РАНХиГС при Президенте Российской Федерации Максим ДУЛИНОВ;
— директор Института педагогики Санкт-Петербургского государственного университета Елена КАЗАКОВА.
На мероприятии речь шла о роли общественно-профессиональных сообществ в повышении качества образования и эффективности труда учителя, о подготовке педагогов к формированию навыков ХХI века, о развитии системы образования. Были освещены результаты международного сравнительного исследования PISA-2018, представлены итоги работы экспертных групп по проекту Министерства просвещения Российской Федерации "Мониторинг формирования функциональной грамотности обучающихся".